工作简历：

1980年--1994年  齐齐哈尔市第二十中学任生物学科教师；

1994年--现在  齐齐哈尔市教育教学研究院任生物学科教研员。

沐浴着课改的阳光，我重新审视教研员的角色，教研员应该是新课程实施的参与者、合作者、研究者，与课改同行，与教师一起成长。新课程强调师生平等、对话、合作、交流，教研员的工作方式本身也就应当充分体现这一点，创设一种与教师对话、交流的氛围，尊重教师的意见，关注教师的需要，成为教师专业发展的伙伴，帮助教师建立自信，促进年轻教师走向成熟，引领骨干教师走向风格,与教师在课堂教学中共享生命成长的历程。

时光荏苒，光阴似箭，我在教学与教研岗位上已驻足二十七个春秋。十五年的一线教学实践，为我十几年的教研工作打下了坚实基础，自己的业务能力和工作水平不断提高，取得了一定成绩，曾被评为齐齐哈尔市教育局师德先进个人、课改先进个人、三等功、优秀共产党员，齐市教研院优秀教师；获得国家级、省级教学指导一等奖、特等奖；主编了《假期伙伴》、《状元陪练》、《资源与评价》教辅资料；《生物实验与科学素养》、《初中新课程生物学业考试的几尝试》、《打破生物学科本位注重学科间的整合》等文章在《中学课程资源》、《生物学通报》、《践行新课程》刊物上发表；指导的多篇教学设计被北师大出版社出版的《伴你教生物》一书录用；曾被聘为北师大版《生物学》教材培训专家；黑龙江省教育学会初中生物教学专业委员会常务委员兼副秘书长。