热点文章
文章检索
请输入关键字进行检索:
论坛热贴
·您现在的位置: 中国生物课程网 >> 教学研究 >> 文章正文
人教版《生物2(必修)遗传与进化》简介(上)
作者:赵占良    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2007-11-16

 

   《遗传与进化》是高中生物课程的三个必修模块之一。正如课程标准所指出的:必修模块选择的是生物科学的核心内容,同时也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。所选内容能够帮助学生从微观和宏观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分间的相互作用。因此,必修模块对于提高全体高中学生的生物科学素养具有不可或缺的作用。要搞好本模块的教学,首先应当深入理解本模块的意义和价值。

一、学生学习本模块的意义和价值

课程标准在课程设计思路中,对本模块的意义和价值,作了如下简明的概括:本模块有助于学生认识生命的延续和发展,了解遗传和变异规律在生产生活中的应用;领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用;理解遗传和变异在物种繁衍过程中的对立统一,生物的遗传变异与环境变化在进化过程中的对立统一,形成生物进化观点。

课程标准在内容标准部分对本模块的意义和价值又作了进一步的阐述:本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识,主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性;选取的现代生物进化理论和物种形成等知识,主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容,对于学生理解生命的延续和发展,认识生物界及生物多样性,形成生物进化的观点,树立正确的自然观有重要意义。同时,对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值,也是十分重要的。

分析课程标准的上述表述,结合具体内容标准和教材内容可以看出,本模块内容在知识、能力和情感态度价值观三个方面都具有独特的教育价值。

[1] [2] [3] [4] 下一页


 相关文章
  赵占良:《遗传与进化》简介 (下)
赵占良:《遗传与进化》简介(中)
高中生物学课程标准教材与大纲教材实验部分的比较分析
应用“四求法”分析高中生物教材
高中生物教材必修1《分子与细胞》第6章教材分析
高中生物教材必修1《分子与细胞》第5章教材分析
高中生物教材必修1《分子与细胞》第4章教材分析
高中生物教材必修1《分子与细胞》第3章教材分析
高中生物教材必修1《分子与细胞》第2章教材分析
高勍:体现学生多元智能发展的美国高中生物教材
 cersp 网友评论:(只显示最新5条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
·发表评论 查看评论
姓名: E-mail:
评分: 1分 2分 3分 4分 5分
内容: