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普通高中生物课程标准(实验)
作者:中华人民…    文章来源:人民教育出版社    点击数:    更新时间:2008-1-12

 

   

◆ 第一部分 前 言

☆ 一、课程性质

☆ 二、课程的基本理念

☆ 三、课程设计思路

◆ 第二部分 课程目标

◆ 第三部分 内容标准

☆ 一、必修部分

◇ 生物1:分子与细胞

1. 1 细胞的分子组成

1. 2 细胞的结构

1. 3 细胞的代谢

1. 4 细胞的增殖

1. 5 细胞的分化、衰老和凋亡

案例1 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质

案例2 探究影响酶活性的因素

◇ 生物2:遗传与进化

2. 1 遗传的细胞基础

2. 2 遗传的分子基础

2. 3 遗传的基本规律

2. 4 生物的变异

2. 5 人类遗传病

2. 6 生物的进化

案例3 制作DNA分子双螺旋结构模型

◇ 生物3:稳态与环境

3. 1 植物的激素调节

3. 2 动物生命活动的调节

3. 3 人体的内环境与稳态

3. 4 种群和群落

3. 5 生态系统

3. 6 生态环境的保护

案例4 设计并制作生态瓶

☆ 二、选修部分

◇ 选修1:生物技术实践

4. 1 土壤微生物的利用

4. 2 酶的应用

4. 3 食品加工

4. 4 现代生物技术

◇ 选修2:生物科学与社会

5. 1 生物科学与农业

5. 2 生物科学与工业

5. 3 生物科学与健康

5. 4 生物科学与环境保护

◇ 选修3:现代生物科技专题

6. 1 基因工程

6. 2 克隆技术

6. 3 胚胎工程

6. 4 生物技术的安全性和伦理问题

6. 5 生态工程

 

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