具体内容标准

活 动 建 议

识别生物性污染。

概述生物净化的原理和方法。

搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。

认同有利于环境保护的消费行为。

讨论日常生活中有哪些不利于环境保护的消费行为。

关注生物资源的合理利用。

模拟对某个环境事件或资源利用计划做出决策。