具体内容标准

活 动 建 议

说明稳态的生理意义。

利用计算机辅助教学软件模拟人体某方面稳态的维持。

举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。

描述体温调节、水盐调节、血糖调节。

模拟尿糖的检测。

概述人体免疫系统在维持稳态中的作用。

调查青少年中的常见免疫异常。

关注艾滋病的流行和预防。