具体内容标准

活动建议

举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。

举例说明生物和生物之间有密切的联系。

向学生提供某些生物的区域分布资料，讨论温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响。

捕捉鼠妇（或蚯蚓等），在实验室条件下探究鼠妇（或蚯蚓等）的生活环境。

在学校生物园或附近的小池塘、农田等环境中调查生物之间的关系。