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一、课程性质
作者:中华人民…    文章来源:北京师范大学出版社    点击数:    更新时间:2007-12-29

 

生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。生物科学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程,并与工程技术相结合,对社会、经济和人类生活 产生越来越大的影响。

义务教育阶段的生物课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课 程,是科学教育的重要领域之一。

 

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  初中生物课程标准
附录:学习目标的说明
(二)教材内容的组织和呈现方式
(一)教材内容的选择
四、教材编写建议
三、课程资源的开发与利用
(三)提倡采用“档案夹”的形式记录学生的发展
案例:“认识保护生物圈的意义”系列探究活动
(二)对学生情感态度与价值观的发展状况进行评价
案例:“种子萌发环境条件”探究活动
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