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八年级:骨 教学设计
作者:未知    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2008-7-20

 

 

 

 

教学目标

知识目标

  1.知道运动系统的组成。
  2.能说出骨的各结构名称及作用。
  3.说明骨的成分及其物理特性。
  4.知道骨的生长的基础知识和体育锻炼对骨的影响,以及骨折急救的知识。

能力目标

  1.明确观察目的,有序地观察长骨的结构,分析各部分结构的功能,培养学生观察及分析能力。
  2.通过鉴定骨的成分实验,及对实验观察的分析和讨论,培养学生的实验能力和分析、综合的思维能力

情感目标

  1.通过骨的结构及功能的学习,使学生树立结构与功能相适应的辨证观点。
  2.通过设计骨成分的实验,及对实验现象的观察和分析,培养学生实事求是的科学态度。
  3.自觉养成正确的坐立行走姿势。
  4.在分组活动中,使学生学会相互协作。

 

教学建议

(一)知识结构体系

(二)教材分析:

    关于骨的结构和功能的内容,是本章的重点之一。而骨的基本结构和功能,骨的成分是本节的教学重点,鉴定骨的成分;骨的成分与物理性质的关系是本节的难点。按照从感性到理性的认识规律,先让学生观察实物(长骨),及实验(鉴定骨的成分)获得感性知识,再结合讲解来突破重点和难点。

 

 

 

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